martes, agosto 28

LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA

Como hojas de un árbol, sueltas, que caen  libremente, este libro viene a reforzar lo anunciado en el anterior.



Hay momentos en que lees algo y quieres darlo a conocer como si fueses tú el que lo hubiese escrito. Hay momentos, sin embargo, en los que te haces a un lado y permites que sea el mismo autor o su prologuista, quienes expliquen lo que tienen para contarnos cuando en nuestras manos depositan un libro.

Este es quizá uno de esos casos.  Estoy leyendo unos ensayos sobre Tecnocultura y comunicación, y entre algunos textos encontré los siguientes ensayos recogidos en un libro al que se llamó “La sociedad de la ignorancia” (título de uno de los ensayos).

Permítanme la licencia de dejar que sea el mismo prologuista del libro quien nos cuente de qué trata. Al final anexo el libro para que sea descargado (licencia Creative Commons):

“Los ensayos de Antoni Brey, Daniel Innerarity y Gonçal Mayos recogidos en el presente volumen constituyen una síntesis lúcida de nuestro comportamiento social como especie. La evolución exponencial de nuestros  procesos de regulación energética, la aplicación técnica de los mismos, así como el crecimiento demográfico están produciendo una situación de incertidumbre sobre nuestro futuro en el planeta.

La hiperconexión que se produce como consecuencia de la socialización de la revolución científico-técnica nos hace incrementar la complejidad en los procesos de relación social de especie, como nunca antes se había producido. La complejidad que ha emergido es un producto evolutivo y no se puede gestionar, en contra de lo que algunos especímenes humanos piensan; lo único que podemos hacer como Homo sapiens, para enfrentarnos al futuro, es trabajar para poder manejar la incertidumbre planteando escenarios hipotéticos y aplicando modelos que, en cualquier caso, deberán contrastarse empíricamente.

La tecnología y su socialización generan tensiones y divisiones en nuestras estructuras etológicas y culturales. No se ha producido, pues, una socia-lización efectiva del conocimiento y ello impide que caminemos hacia la sociedad del pensamiento, tal como deberíamos hacer.

Por lo tanto, las dicotomías históricas continúan en pleno progreso y ni los expertos ni los eruditos ni tampoco los sabios tienen bastante capacidad para integrar la información de que disponemos. El individualismo debe dejar paso a la individualidad, es decir, las personas hemos de actuar no como especimenes, si no como constructores sociales, aportando de forma crítica nuestros conocimientos a la organización de la especie. Esto, por ahora, no es así, a pesar de la socialización de la cultura y de la educación.

Actualmente, como dice Antoni Brey en su opúsculo, nos invade la sociedad de la ignorancia. A pesar de ello, soy optimista y mantengo la esperanza de que todo sea consecuencia del momento de transición en que nos hallamos inmersos, como un capítulo pasajero de nuestra travesía hacia una mejora ecológica y cultural de nuestra especie.

Ahora bien, para que realmente lleguemos a este punto, debemos trabajar en la perspectiva de generar una nueva conciencia crítica de especie. Solamente con una evolución responsable, construida  a través del progreso consciente, podremos convertir conocimiento en pensamiento, alejándonos de este modo de la sociedad de la ignorancia.”

Eudald Carbonell

sábado, agosto 18

El Ascenso del Hombre

Bueno muchach@s. Para esta semana se viene adelantando la lectura de los dos primeros capítulos del libro el Ascenso del Hombre ¿quién se anima a iniciar el debate? ¿qué dudas le dejó la lectura? ¿qué preguntas consideran clave en la misma lectura?... ¡Los espero en la red!

domingo, agosto 12

Proyecto "Lectores competentes en Ciencias"


UN LIBRO, UNA LECTURA, DIVERSAS MIRADAS

Hola a tod@s, comenzamos un nuevo intento por fortalecer el saber cultural del que tanto hemos hablado. 

Como parte del proceso de preparación de las pruebas saber 11 y las pruebas Supérate con el Saber, he diseñado una estrategia consistente en las siguientes fases:

1. Fase de fundamentación conceptual

En esta fase, compartiremos a los largo de las próximas semanas la lectura del libro "El Ascenso del Hombre" de Jacob Bronowski, que narra magistralmente la historia de la ciencia en 90 páginas. Cada capítulo se irá debatiendo semanalmente de manera virtual a través del Blog y de manera presencial, en la clase del viernes.

2. Fase Lúdica

En esta fase haremos una aproximación a la obra de Maurits C. Escher a través de varias etapas:

- Investigación sobre los teselados de Escher.
- Investigación sobre los tetraedros.
- Construcción de hexaflexágonos.
- Construcción de un calidociclo con un teselado de Escher.

Cada una de estas etapas deberá estar sustentada por ustedes con la correspondiente evidencia fílmica.

3. Fase de producción artística

Ustedes se especializan en educación artística (ese es el énfasis del colegio). Por ello, al finalizar la lectura deberán producir un teselado que muestre la tesis por ustedes construida en torno a la misma. Con dicho teselado deberán construir un calidociclo.

Todo este material se socializará con la Institución en la semana del arte.

4. Soportes

Anexo los documentos de soporte. No olviden que durante esta semana estarán activos los comentarios para los dos primeros capítulos del libro.
¡Dios acompañe este proceso!

miércoles, octubre 12

Aprendamos geometría con el Tangram.



Proyecto: Aprendamos geometría con el Tangram.

Proyecto realizado con estudiantes de octavo grado. Cada estudiantes construyó su propio Tangram y luego de la aproximación a la esencia del juego, se desarrolló la fase de aproximación a las múltiples figuras que se pueden construir con el juego para finalmente trabajar en el cálculo de áreas y perímetros.

FASE DE APROXIMACIÓN AL JUEGO:































FASE DE FUNDAMENTACIÓN GEOMÉTRICA DEL JUEGO: CÁLCULOS Y PERÍMETROS.











domingo, julio 5

SOMA RCN: ¡En el Foro Municipal de Experiencias Significativas!




Hola muchach@s...

Un nuevo reto se avecina. El Ministerio de Educación Nacional ha programado este año los foros minicipales, departamentales y nacional de experiencias Significativas. En nuestro municipio, el foro en mención se desarrollará el día jueves 16 de julio de 2009, en el Centro de Convivencia Ciudadana.

Allá estaremos con nuestro cubo viajero, contando nuestra experiencia.

Para estar a la altura del evento, decidimos retocar nuestro cubo. Gracias a los muchachos del grado Undécimo, esto se hizo posible en una sola jornada.










¡Nos vemos en SOMA RCN!

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